Премиерата на театралната постановка „На сватба“, подготвена от театралната трупа на Немска езикова гимназия „Гьоте“, се състоя на 18.04.2019г. в драматичен театър „Адриана Будевска“ Бургас. Представлението започна в 19:00 часа и продължи около един час. В пиесата участваха: Мина Савова (в ролята на Жана), Стати Косев (в ролята на Янко), Николай Николов (в ролята на Мецан), Венцислав Иванов (в ролята на Рейнолд), Елия Янкова (в ролята на Здравка), Иванина Бакалова (в ролята на Берта), Зорница Ганева (в ролята на Тодорка), Ина Зехирева (в ролята на Агата), Никол Вълчева (в ролята на Донатела), Светослав Тонев (в ролята на Събин), Теодора Кунева (музикантка), Мария Иванова (в ролята на Лукреция ) и Иван Копривчин (в ролята на Виолин). Постановката „На сватба“ засяга „българското“ в комедиен аспект, като го осмива главно чрез ирония. Комедията заимства част от идеите във филма на Камен Донев „Уют“ – за криворазбраните родителски задължения, които възпрепятстват самостоятелното развитие на децата в семейството, за безграничната българска еснафщина, за деморализацията, за един народ, който с времето е все по-ограбван културно и интелектуално. Според някои критици филмът е „букет от скечове без кой знае какво развитие на повествованието“, което би паснало страхотно на театралната сцена и е най-вероятната причина, заради която се получава толкова забавна интерпретация върху театралния подиум и дори на моменти по-добра от филма. Личи искреното желание на актьорите да играят образите си, да влязат в ролята си. Зад това желание се вижда и упоритият труд, който те са вложили, за да се доближат максимално до своя образ. На моменти се усеща неопитността на някои от тях, която се изразява в притеснение, но на фона на пълната и засмяна зала, актьорският състав на НЕГ „Гьоте“ изпълни целта на комедията, а именно да разсмее публиката. След края на премиерата трупата изпрати своята актриса Мина Славова от 12”А” клас, а ръководителят им - господин Ангел Белорешки, преподавател по английски език в гимназията, се качи на сцената, за да изкаже своята благодарност към актьорите. автор на материала – Валери Тончев
0 Comments
На 19.02 възпитаници на НЕГ „Гьоте” посетиха театралната постановката „Поручик Бенц”, по едноименния роман на всепризнатия български белетрист Димитър Димов. Чрез красив декор, умело подбрани костюми и въздействаща музика, режисьорът на спектакъла Бойко Илиев умело пренесе публиката в епохата на едно отдавна отминало време. С блестящата си игра познатите ни и обичани актьори Йоана Буковска, Любомир Ковачев и Ивайло Захариев представиха пред бургаските зрители историята на една драматична и изпепеляваща любов,развиваща се по време на война. Мрачната и непозната страна на човешките страсти, сложните душевни състояния и любовта, водеща до самоунищожение правят историята на „Поручик Бенц” актуална и до днес, а наситените емоции, които предлага една театрална постановка са изживяване, от което никой не би трябвало да се лиши. Валерия Колева Днес, 7 март 2019г, клубът по журналистика на НЕГ "Гьоте" посети в драматичния театър „Адриана Будевска”- гр.Бургас спектакъла "Гераците" под режисурата на Д. Шпатова, където главната роля на стария Герак бе изиграна от Рашко Младенов. Историята на Гераците ни предизвиква да се върнем към корените си, да разровим семейните си архиви и да открием там дълбоко закопани родови тайни, премълчани истини за чувства, за малки и големи престъпления, за грехове. Връщането към корените представя силната символика на времето в спектакъла - това време за селяните, което е свещено и събрало в себе си трудовите усилия, сакралността на земята, жътвата и хляба. В него старият Герак пази семейните тайни на рода, усещането за хармония, надеждата, която носи всичко това на душата му. Престъпленията опустошават от мъка стареца, който спира да чувства ритъма на живота, радостта от него и вълненията на своите чувства. Божан, Петър и Павел - синовете на Герака, представят три екзистенциални алтернативи, които изключват братската обич и подкрепа. История за троен разпад под един покрив. Изключителен идеен смисъл за творбата имат имената на тримата братя, тъй като те показват силната обвързаност на родителите им с християнските ценности - Божия дар (Божан), Първоапостолът (Петър) и разпространителят на Християнското слово (Павел). Божан успява да съхрани страстта си към земята, но загубва хармонията и радостта от общуването с нея. Разрухата на нравствеността и отчуждението на Павел са подчертани още повече от неговото равнодушие, което изпитва, гледайки житата и полето, даващо хляб на семейството. Като че ли и тримата синове на Герака вече съществуват извън първичната природа и нейната цикличност във времето - първото, върху което стъпва повестта „Гераците" - смяната на сезоните. Божан стои най-близо до Герака, който носи неговата енергичност, но без никаква корист на патриархалните и нравствени ценности наследени от баща му, се превръща и в неговото наказание, ограбвайки парите му. Устойчивостта и стабилността в името на Петър са качества, които в поведението на средния син и неговата същност са отрицание - те не присъстват нито в нрава, нито в поведението му. От хубавия и весел Павел, най-малкият син на Герака изживява пътя до отчуждения студен циник с празна душа и пусти очи. Всеки един от братята ясно заявява своята неидентичност с името си чрез пътя, който избира - индивидуалното битие без братска любов и в пълното отсъствие на подкрепа. Най-устойчивият знак в повестта - семейството, която обединява целия спектър от човешки взаимоотношения се разпада. Разрушаването на идиличния свят на Герака е представено чрез времето, жътвата, смисълът на имената, елементите. С постепенното разгръщане на повестта се проявяват противоречивите характери и човешките отношения, промените в социалното битие, разколебаването и разрушаването на единението в една устойчива общност. „Гераците" е една своеобразна трагична история, без щастлив край, потресаваща със своята истинност за драматичния разпад на човешката душа и отношения, в която под натиска на новото време се заражда злото и съперничеството между братята - творба, събрала в себе си вечните проблеми на живота. Творческият състав – Рашко Младенов, Златко Ангелов, Иван Григоров, Тихомир Благоев, Никола Парашкевов, Невена Цанева, Ива Трифонова, Никол Карабинова, Радинела Неделчева, Виктория Димитрова и Мартин Желязков, пресъздава класически проблем, пречупен през призмата на съвременността с неговия модерен прочит. Особено въздействие оказва оригиналното решение на сценография и костюми от Николета Алексиева. автор на материала Теодор Минев На 19.02 клубът по журналистика на НЕГ „Гьоте”, заедно с други възпитаници на училището, посети театралната постановката „Поручик Бенц” по едноименния роман на всепризнатия български белетрист Димитър Димов. Чрез красив декор, умело подбрани костюми и въздействаща музика режисьорът на спектакъла Бойко Илиев умело пренесе публиката в епохата на едно отдавна отминало време...
С блестящата си игра познатите ни и обичани актьори Йоана Буковска, Любомир Ковачев и Ивайло Захариев представиха пред бургаските зрители историята на една драматична и изпепеляваща любов, развиваща се по време на война. Мрачната и непозната страна на човешките страсти, сложните душевни състояния и любовта, водеща до самоунищожение, правят историята на „Поручик Бенц” актуална и до днес, а наситените емоции, които предлага една театрална постановка, са изживяване, от което никой не би трябвало да се лиши. Валерия Колева През последните 2 години в Немската езикова гимназия се провежда проектната седмица, в която учениците имат възможността да придобият различни компетенции и да се развие екипната им работа. Иновативната седмица представлява редица проекти, формулирани според интересите на учениците, като те имат право на избор къде да участват. Ние се обърнахме за мнение към представители от 8-и и 9-и клас. От разговорите с осмокласниците научихме, че са били насочени от класните си ръководители. Въпреки това обаче “зайчетата” са доволни от проектната седмица. Описват я като позитивно преживяване и харесват идеята за седмица, в която правят нещо малко по-различно от учене на граматика. За осмокласниците е най-важно да се адаптират в гимназиалната среда, като проектната седмица предлага отлични възможности за това. Проектите на новодошлите са разнообразни. Те варират от коледни песни до актьорска игра. Всеки осмокласник, когото попитахме, каза, че харесва проекта си и под негово влияние класът се сплотява. Деветокласниците също активно се включиха в проектната седмица. Един от най-примамливите проекти беше в сферата на биологията и химията. В деня след негово обявяване на сайта на училището местата бяха вече заети. В същото време, повечето от техните проекти се отнасяха към темата „ Функции и приложението им в живота“. Като част от този проект бе и проекта „Огледални функции-Медиите като функция на обществото и обществото като функция на медиите“ под ръководството на г-жа Весела Христова и г-жа Слава Гиздова- Петкова. Въз основа на огледалната функция проектът цели да се докаже принципът, че колкото нараства едната, толкова се увеличава и другата такава. Този проект е част от по-мащабен такъв опиращ се на междупредметни връзки от изучавания материал в 9 клас.Това взаимно влияние и нарастване на функциите може да се види във влиянието на фалшивите новини върху обществото, като негова функция и обратното, нарастване на промяната на това общество въз основа на влиянието на фалшивите новини. https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fmoofilbg78.wixsite.com%2Fblitznews%3Ffbclid%3DIwAR2M84uEJ-y30POCY7-ctvGm-KnR8Ih_crZu3AU7OGz6Et8xI0ZCf4HM7xA&h=AT0LA4fTaj6VaN_jE97L3hMs7n3DCm85lCG5fJPyHT-DlTeobjlgaL6HNDJ_4QKO2P8nZfAuHrwIX_nTr-vlK3Vyd_MBkE3ifKH6AOreJECgu5NwwawbV_0 Заедно с тези проекти, радващи се на голям интерес от страна на учениците, имаше и проекти, където до последно останаха свободни места. Това е едно от предизвикателствата на проектната седимица – да се открие онази интересна тема, която ще стимулира, вдъхнови и провокира желанието на учениците да се учат и творят. Петко Димитров Понятие, значимо както за всеки отделен човек, така и за цялото общество - изборът е нещо неизбежно. По някаква ирония на съдбата най-жизненоважните избори се налага често да бъдат взимани на сравнително крехка възраст. Ярък пример е настоящата дилема на дванадесетокласниците, които за ограничено време трябва да преценят с кое професионално поприще ще се занимават в бъдеще и кои са темите, които истински ги вълнуват.
Образованието дава ли ни възможността да опознаем практическата реалност така, че да успеем с лекота да намерим своето място в нея? Всъщност не се ли нуждаем от насоката на по-опитните, за да знаем къде да търсим това, което искаме да намерим, и какво в действителност искаме да намерим, вместо да търсим наслуки? С тези въпроси са се заели учителите Петя Петрова, Росица Самарова и Стефан Добрев в своя проект “Свободата да избираш”. Екип на вестник “Йо-Йо” взе интервю от госпожа Петя Петрова, за да се запознае отблизо с подготовките около проекта. Въпрос: Какво представлява проектът Ви и каква е целта му? Петрова: Идеята на проекта е да даде представа на участниците за това какво представлява една кампания и как тя се организира, като колегите, които разписахме проекта, вярваме, че това да си наясно с организацията на една кампания и как тя може да обслужи или посрещне един социален проблем е от изключително значение, защото често правителството, властите, отговорните органи, не могат да се погрижат за всички възникващи около нас нужди и потребности. Ние сме тези, които могат да създадат необходимите условия, животът ни и този на другите да станат по-добри. Въпрос: В сайта на училището е упоменато, че групата от ученици ще се раздели на 4 екипа, които да поемат различни инициативи. С какви социални проблематики избраха да се занимават учениците? Петрова: Една от кампаниите цели да повиши нивото на разбиране за агресията в училище. Другата да повиши нивото на разбиране за това, защо е необходимо да има иновации в образованието. Третата е отново на тема толерантност, но нейната целева група са ученици от 1 до 4 клас. Тоест тя е с малко по-тесни параметри и е един поглед от по-различен аспект. Идеята там е не само да помогнем да бъде осъзната необходимостта, да приемеш другия такъв, какъвто е, но по-големите, извървели вече по-дълъг път в училищна среда, да покажат на малките добър пример. Да ги убедят, че да малтретираш някого, който изглежда или се държи по-различно от теб, е неприемлива постъпка. Последната кампания е благотворителна и с идеята, да се помогне на човек в нужда. Тепърва предстои на осмокласниците да преценят кого ще подкрепят. За целта изработват коледни картички, които след продажба да послужат за финансирането на инициативата. Въпрос: Името на проекта гласи “Свободата да избираш”. Можете ли да дадете съвети на читателите как да правят избори в този век на дигитализация и безброй възможности, които действително объркват човек? Петрова: Безкрайно трудно е човек да направи правилния избор, тъй като има много богата гама на предлагане във всяка една сфера. Идеята за провеждането на тези разговори и работа по определени кампании е да си дадем сметка за това, че изборът трябва да е осъзнат и определен от нашите потребности, а не от външни фактори. Това със сигурност е много труден и дълъг процес и не вярвам, че ще бъде приключен с провеждането на тази проектна седмица, но тъй като на нашите ученици предстои изключително сериозна стъпка - да преценят какво да изберат за бъдещото си развитие и в каква сфера да се насочат, смятам, че един такъв проект би повишил информираността им. Така изборът им на университет или професия след време ще бъде по-малко стресиращо мероприятие. Въпрос: Какво мислите за проектната седмица? Смятате ли, че може да повлияе на цялостното обучение в бъдеще? Петрова: Много се надявам. Надявам се това да не остане само една епизодична изява,каквато в момента е, а по-скоро да помогне и на педагогическите специалисти, на учениците, да осъзнаят потребността от това задачите, които изготвят, да са предимно практически насочени и да стимулират взимането на решения, информираност, която е базирана на анализирането на всички източници на информация. Вярвам, че ние ще бъдем едни от първите, правещи стъпки в тази насока. Със сигурност не сме безгрешни, но имаме куража да правим промени. Въпрос: Какво бихте искали да пожелаете на читателите на вестника за Новата година? Петрова: Аз бих искала всички страни в образователния процес да си пожелаем да бъдем по-диалогични. И нашето говорене да е предимно градивно, а не деструктивно, защото най-лесно е да намериш грешката в дейността на някого, но е много по-трудно да я посочиш креативно и да предложиш решение. За жалост все още осъзнатостта за това, че ние сме системата и ние правим държавата, е на недостатъчно ниво. Искрено се надявам нашето разбиране за това, че ние, а не някой друг взима решенията за живота ни, да се подобри. Интервюиращ: Благодаря Ви отделеното време и поучителните думи! Интервюто изготви: Даниела Вергова В творческата седмица, когато учениците от НЕГ ,,Гьоте” развихриха творческото си въображение и създадоха различни иновации в различни тематични траектории. Обърнахме се към г-жа Радосвета Тонева, преподавател по немски език и класен ръководител на 11 б клас, с въпроса: ,, Каква е целта на вашия проект?” Г-жа Тонева беше любезна да ни отговори: ,,Целта на проекта ни е да запознаем участниците с графичните изображения, които са необходими за подготовката на учениците за немския езиков изпит.” Тя сподели, че в проекта участват 25 ученици, което ги прави една от най - многобройните групи през тази проектна седмица, а това, което е насърчило създаването на проекта е ,,потребността” и ,,полезността”.
|
Archives
June 2019
Categories |