През последните 2 години в Немската езикова гимназия се провежда проектната седмица, в която учениците имат възможността да придобият различни компетенции и да се развие екипната им работа. Иновативната седмица представлява редица проекти, формулирани според интересите на учениците, като те имат право на избор къде да участват. Ние се обърнахме за мнение към представители от 8-и и 9-и клас. От разговорите с осмокласниците научихме, че са били насочени от класните си ръководители. Въпреки това обаче “зайчетата” са доволни от проектната седмица. Описват я като позитивно преживяване и харесват идеята за седмица, в която правят нещо малко по-различно от учене на граматика. За осмокласниците е най-важно да се адаптират в гимназиалната среда, като проектната седмица предлага отлични възможности за това. Проектите на новодошлите са разнообразни. Те варират от коледни песни до актьорска игра. Всеки осмокласник, когото попитахме, каза, че харесва проекта си и под негово влияние класът се сплотява. Деветокласниците също активно се включиха в проектната седмица. Един от най-примамливите проекти беше в сферата на биологията и химията. В деня след негово обявяване на сайта на училището местата бяха вече заети. В същото време, повечето от техните проекти се отнасяха към темата „ Функции и приложението им в живота“. Като част от този проект бе и проекта „Огледални функции-Медиите като функция на обществото и обществото като функция на медиите“ под ръководството на г-жа Весела Христова и г-жа Слава Гиздова- Петкова. Въз основа на огледалната функция проектът цели да се докаже принципът, че колкото нараства едната, толкова се увеличава и другата такава. Този проект е част от по-мащабен такъв опиращ се на междупредметни връзки от изучавания материал в 9 клас.Това взаимно влияние и нарастване на функциите може да се види във влиянието на фалшивите новини върху обществото, като негова функция и обратното, нарастване на промяната на това общество въз основа на влиянието на фалшивите новини. https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fmoofilbg78.wixsite.com%2Fblitznews%3Ffbclid%3DIwAR2M84uEJ-y30POCY7-ctvGm-KnR8Ih_crZu3AU7OGz6Et8xI0ZCf4HM7xA&h=AT0LA4fTaj6VaN_jE97L3hMs7n3DCm85lCG5fJPyHT-DlTeobjlgaL6HNDJ_4QKO2P8nZfAuHrwIX_nTr-vlK3Vyd_MBkE3ifKH6AOreJECgu5NwwawbV_0 Заедно с тези проекти, радващи се на голям интерес от страна на учениците, имаше и проекти, където до последно останаха свободни места. Това е едно от предизвикателствата на проектната седимица – да се открие онази интересна тема, която ще стимулира, вдъхнови и провокира желанието на учениците да се учат и творят. Петко Димитров Понятие, значимо както за всеки отделен човек, така и за цялото общество - изборът е нещо неизбежно. По някаква ирония на съдбата най-жизненоважните избори се налага често да бъдат взимани на сравнително крехка възраст. Ярък пример е настоящата дилема на дванадесетокласниците, които за ограничено време трябва да преценят с кое професионално поприще ще се занимават в бъдеще и кои са темите, които истински ги вълнуват.
Образованието дава ли ни възможността да опознаем практическата реалност така, че да успеем с лекота да намерим своето място в нея? Всъщност не се ли нуждаем от насоката на по-опитните, за да знаем къде да търсим това, което искаме да намерим, и какво в действителност искаме да намерим, вместо да търсим наслуки? С тези въпроси са се заели учителите Петя Петрова, Росица Самарова и Стефан Добрев в своя проект “Свободата да избираш”. Екип на вестник “Йо-Йо” взе интервю от госпожа Петя Петрова, за да се запознае отблизо с подготовките около проекта. Въпрос: Какво представлява проектът Ви и каква е целта му? Петрова: Идеята на проекта е да даде представа на участниците за това какво представлява една кампания и как тя се организира, като колегите, които разписахме проекта, вярваме, че това да си наясно с организацията на една кампания и как тя може да обслужи или посрещне един социален проблем е от изключително значение, защото често правителството, властите, отговорните органи, не могат да се погрижат за всички възникващи около нас нужди и потребности. Ние сме тези, които могат да създадат необходимите условия, животът ни и този на другите да станат по-добри. Въпрос: В сайта на училището е упоменато, че групата от ученици ще се раздели на 4 екипа, които да поемат различни инициативи. С какви социални проблематики избраха да се занимават учениците? Петрова: Една от кампаниите цели да повиши нивото на разбиране за агресията в училище. Другата да повиши нивото на разбиране за това, защо е необходимо да има иновации в образованието. Третата е отново на тема толерантност, но нейната целева група са ученици от 1 до 4 клас. Тоест тя е с малко по-тесни параметри и е един поглед от по-различен аспект. Идеята там е не само да помогнем да бъде осъзната необходимостта, да приемеш другия такъв, какъвто е, но по-големите, извървели вече по-дълъг път в училищна среда, да покажат на малките добър пример. Да ги убедят, че да малтретираш някого, който изглежда или се държи по-различно от теб, е неприемлива постъпка. Последната кампания е благотворителна и с идеята, да се помогне на човек в нужда. Тепърва предстои на осмокласниците да преценят кого ще подкрепят. За целта изработват коледни картички, които след продажба да послужат за финансирането на инициативата. Въпрос: Името на проекта гласи “Свободата да избираш”. Можете ли да дадете съвети на читателите как да правят избори в този век на дигитализация и безброй възможности, които действително объркват човек? Петрова: Безкрайно трудно е човек да направи правилния избор, тъй като има много богата гама на предлагане във всяка една сфера. Идеята за провеждането на тези разговори и работа по определени кампании е да си дадем сметка за това, че изборът трябва да е осъзнат и определен от нашите потребности, а не от външни фактори. Това със сигурност е много труден и дълъг процес и не вярвам, че ще бъде приключен с провеждането на тази проектна седмица, но тъй като на нашите ученици предстои изключително сериозна стъпка - да преценят какво да изберат за бъдещото си развитие и в каква сфера да се насочат, смятам, че един такъв проект би повишил информираността им. Така изборът им на университет или професия след време ще бъде по-малко стресиращо мероприятие. Въпрос: Какво мислите за проектната седмица? Смятате ли, че може да повлияе на цялостното обучение в бъдеще? Петрова: Много се надявам. Надявам се това да не остане само една епизодична изява,каквато в момента е, а по-скоро да помогне и на педагогическите специалисти, на учениците, да осъзнаят потребността от това задачите, които изготвят, да са предимно практически насочени и да стимулират взимането на решения, информираност, която е базирана на анализирането на всички източници на информация. Вярвам, че ние ще бъдем едни от първите, правещи стъпки в тази насока. Със сигурност не сме безгрешни, но имаме куража да правим промени. Въпрос: Какво бихте искали да пожелаете на читателите на вестника за Новата година? Петрова: Аз бих искала всички страни в образователния процес да си пожелаем да бъдем по-диалогични. И нашето говорене да е предимно градивно, а не деструктивно, защото най-лесно е да намериш грешката в дейността на някого, но е много по-трудно да я посочиш креативно и да предложиш решение. За жалост все още осъзнатостта за това, че ние сме системата и ние правим държавата, е на недостатъчно ниво. Искрено се надявам нашето разбиране за това, че ние, а не някой друг взима решенията за живота ни, да се подобри. Интервюиращ: Благодаря Ви отделеното време и поучителните думи! Интервюто изготви: Даниела Вергова В творческата седмица, когато учениците от НЕГ ,,Гьоте” развихриха творческото си въображение и създадоха различни иновации в различни тематични траектории. Обърнахме се към г-жа Радосвета Тонева, преподавател по немски език и класен ръководител на 11 б клас, с въпроса: ,, Каква е целта на вашия проект?” Г-жа Тонева беше любезна да ни отговори: ,,Целта на проекта ни е да запознаем участниците с графичните изображения, които са необходими за подготовката на учениците за немския езиков изпит.” Тя сподели, че в проекта участват 25 ученици, което ги прави една от най - многобройните групи през тази проектна седмица, а това, което е насърчило създаването на проекта е ,,потребността” и ,,полезността”.
|
Archives
June 2019
Categories |